“z，c，s，j，q，x......”在江苏省口腔医院暑期的语音康复训练营，一对一的发音纠正是言语及听觉科博士姜成惠老师的主要上课内容，小朋友们在姜老师的引导下，绝大多数孩子都能掌握正确的发音并响亮的说出来。专家表示，除舌头异常、先天性唇腭裂以及儿童生长发育迟缓等可能导致孩子言语、语言障碍的发生外，很多所谓的大舌头、舌筋短，80%是都是发音方法不对。

孩子讲话不清楚不是智力问题，只是单纯的不会讲话

语言是人与人之间交流的手段和窗口，严重的语言障碍可能导致无法与人正常交流，尤其对于孩子而言，语言、语音障碍很容易引人取笑，孩子往往会因害怕被取笑而回避说话，久而久之就会变得沉默寡言、郁郁寡欢，甚至形成严重的自我封闭心理。

“在生活中，尤其对于学龄期孩子而言，很多讲话不利落、不清楚的孩子在升学和交往中被贴上'脑子笨‘的标签。”姜成惠老师告诉记者，孩子讲话不利落、不清楚，除了与其本身舌头、唇腭裂并发症等器质性的因素有关外，还与喂养方式、听力状态、语言环境等多种因素有关，很多孩子出现的语言障碍往往不是智力的问题，只是单纯发音的问题，主要和孩子发音时的位置、方式以及气流控制等技巧有关。

接受正确规范的言语训练，可以解决80%以上的讲话问题

雷雷（化名）今年刚刚5岁，在此之前接受了唇腭裂修复手术，术后很长一段时间，家人表示孩子讲话听不懂，于是不得不来到江苏省口腔医院口腔颌面外科求助，医生帮雷雷排除了器质性的问题后，推荐雷雷接受言语训练。

“经过大概2个疗程，也就是10次的语言训练，雷雷说话基本上就正常了。”雷雷家长告诉记者，现在雷雷和其他小朋友一样，可以正常地和小伙伴们沟通和交流，我们做家长的也再也不用忍受他人异样的眼光。

江苏省口腔医院唇腭裂治疗中心语音师汪彬昺介绍，从去年刚刚开展的寒假训练营以及语音康复治疗门诊数据对比中发现，有言语、语音障碍的小患儿，通过接受正规规范的语言训练后，可以解决绝大多数的发音问题，绝大多数孩子可以回归学校，与正常的小朋友们一起交流学习。

4周岁左右是言语、语音康复黄金期

“4周岁左右是孩子接受语言康复的黄金期，且越早康复越好。”姜成惠博士告诉记者，一般来说，对于小年龄需要语言治疗的孩子，由于宝宝理解能力的不足，一般可以通过指导家长，然后再干预孩子。对于4周岁以上的患儿，孩子在接受康复训练的过程中，家长也掌握正确的发音方法，在日常生活中对孩子训练成果加以强化和巩固，只有通过老师、患儿、家长的多方努力，才能起到事半功倍的康复效果。

据记者了解，由江苏省口腔医院组织的暑期语音康复训练营这个暑期一共开了3期，主要针对学龄期、有发音不清的患儿，通过专业医生评估检查后，排除先天性因素后，通过一对一教授、小组练习、游戏强化等多样化的形式，实现从错误发音到正确发音，从会说到会用的转变，最终有效提升孩子日常会话的清晰度。

姜成惠博士提醒家长，千万不要轻信“贵人语迟”，在孩子生长发育过程中，要密切关注孩子的发音情况，一旦出现孩子说话吐字不清，大多数人听不懂，与小朋友交流存在障碍，3周岁还讲不出完整的句子，开口晚，不会讲话以及口吃等情况时，一定要及时就医。